martes, 24 de septiembre de 2019

viernes, 20 de septiembre de 2019

ÁREAS DE APLICACIÓN DE LA PSICOLOGÍA.


CLASE 15  

Para concluir el tema “Áreas de aplicación de la psicología” se realiza la adaptación de  la técnica  ¿A quién salvarías? agrupándose en equipos mixtos de 10 alumnos y se les pide imaginar que el planeta está amenazado por una catástrofe natural. Solo existe un refugio el cual únicamente puede alojar a 6 especialistas en una rama de la psicología, por lo que tienen que elegir quienes son los 6 que sobreviven y los 4 que quedan fuera.

Cada alumno defiende su rol como psicólogo experto en un área; argumentando la razón para sobrevivir a través de explicar la importancia de permanecer en la sociedad, sus funciones y sus principales ámbitos de trabajo. Hasta llegar a un consenso de cuales psicólogos  se salvan y cuáles no.

Redactan en equipo un informe en donde describan cada argumento del por qué  decidieron no salvar a 4 especialistas, y cuáles son las 6 áreas que si sobreviven.


ÁREAS DE APLICACIÓN DE LA PSICOLOGÍA


CLASE 14 

Se concluyen con los métodos  de estudio en psicología y se inicia el último tema del bloque 1 “Áreas de aplicación de la psicología”, en donde se les solicita elaborar en su cuaderno una tabla comparativa en donde describan las actividades que realizan y el campo de trabajo de las siguientes áreas de la psicología.

Psicología clínica, educativa, organizacional, neurocientifica, social, experimental, del deporte, de la salud, del desarrollo y forense.

Consultar las paginas 46 a 50 de su libro de texto y fuentes de internet.

jueves, 19 de septiembre de 2019

MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA


CLASE 13

Nos trasladamos a la sala audiovisual para la proyección del video “Métodos experimentales en psicología” y el video “La cárcel de Stanford”

Una vez que se termina de ver los videos se comenta el contenido,  las percepciones y opiniones de los alumnos.

Dirección electrónica de los videos:


MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA


CLASE 12 

Se reúnen en equipos de 3 integrantes y a  cada uno se les asigna dos temas acerca de los métodos de investigación en psicología, para realizar en su cuaderno un mapa conceptual con las ideas principales del tema. 

Posteriormente entre los integrantes del equipo se comparten las ideas principales de cada subtema.

miércoles, 11 de septiembre de 2019

PSICOLOGÍA GESTALT


CLASE 11

En esta clase se exploran las ideas principales de la corriente psicológica de la Gestalt, apoyándonos en su mapa conceptual se comparten las ideas principales y se contesta el cuestionario guía.

PSICOLOGÍA COGNITIVA


CLASE 10   

En esta ocasión, a través de la exposición de los alumnos se comienza a revisar la teoría Cognitiva, en donde se responde el cuestionario guía, anotando los principales exponentes, las ideas más destacadas y se dan ejemplos de la aplicación de dicha teoría.



viernes, 6 de septiembre de 2019

HUMANISMO

CLASE 9   

Se comienza a revisar la teoría del Humanismo, en donde se responde el cuestionario guía, anotando los principales exponentes y las ideas más destacadas.


La siguiente clase se revisará el mapa conceptual de la Gestalt

miércoles, 4 de septiembre de 2019

CONDUCTISMO


CLASE 8 
En esta clase se continúa explorando las principales aportaciones de Watson, Pavlov, Skinner y Bandura hacer de la conducta y el aprendizaje humano.

Tarea:
Realizar un mapa conceptual en su cuaderno, acerca de la corriente psicológica de la Gestalt, apoyándose de la siguiente presentación.



CONDUCTISMO


CLASE 7 

Se reúnen en equipos de 3 alumnos y comienzan a llenar el cuestionario sobre Conductismo, utilizando la información obtenida de la tarea.

Al final de la clase se comentan algunas de sus respuestas y opiniones